Tanévnyitó Nagykanizsán, a Dr. Mező Ferenc Gimnáziumban

[00:00:00]lesznek az osztálytársak és a tanáraitok?

[00:00:01]Hogyan fognak telni az átlagos hétköznapok?

[00:00:07]Mindez érthető, hiszen újak lesznek az osztálytársak, újak a tanárok, lesznek új tantárgyak, idegen az épület, sokaknak reggelente utazni is kell majd.

[00:00:20]Másik iskola, eltérő szokások.

[00:00:25]Megnyugtatlak titeket.

[00:00:25]Talán nem is lesz olyan nagy a változás.

[00:00:27]Az osztálytársak között lesz, akivel rögtön összebarátkoztok, és lesz akivel csak később.

[00:00:34]Az új tantárgyak új lehetőséget hordoznak, az épület pedig csak egy hétig tűnik labirintusnak.

[00:00:44]Lesznek sportkörök, szakkörök, bulik és persze tanulás.

[00:00:47]Tehát ugyanúgy, mint eddig, hiszen ez is egy iskola.

[00:00:53]Tartalmas és izgalmas évek várnak rátok.

[00:00:57]Legyetek büszkék arra, hogy a mezőbe jártok.

[00:01:01]Kedves 12.

[00:01:01]évfolyamosok, ti lettetek a rangidősök az iskolában.

[00:01:07]Ez valóban egyfajta rangot jelent, ugyanakkor felelősséget is.

[00:01:09]Annak felelősségét, hogy ti vagytok a példa, a ti cselekedetitek, munkátok, minta követendő példa lehet a többiek számára.

[00:01:23]Legyetek méltók erangra, és bizonyítsátok, hogy 12-esnek lenni jó, rangidősnek lenni pedig érdemes.

[00:01:33]Szeretném bemutatni az új bejövő osztályok osztályfőnökeit.

[00:01:37]A 7K hatos osztályos gimnáziumi osztályfőnök, Farkas József tanár úr, a 9.

[00:01:43]A emelt óraszámú angol nyelvi osztály osztályfőnöke, Sipos Ágnes tanárnő.

[00:01:51]9b általános tantervi osztályunk osztályfőnöke DNA Beatrix tanárnő.

[00:01:53]A 9.

[00:01:58]C emelt óraszámú kémia, biológia és digitális kultúra osztályának osztályfőnöke, Kispán József tanár úr.

[00:02:07]Szeretném bemutatni új pedagógusainkat is.

[00:02:10]Andrasek Anéta tanárnő érkezett hozzánk, aki angol történelemszakos pedagógus és egykor a mezőbe járt.

[00:02:19]Svélec Nikoletta tanárnő, aki eddig is tanított már nálunk biológiát, ezen túl földrajzot is fog tanítani iskolánkban.

[00:02:27]Baranyai Magdolna tanárnő magyar nyelv és irodalmat fog tanítani nektek.

[00:02:33]Sziva Barnabást tanár úr matematikát és digitális kultúrát fog oktatni iskolánkban.

[00:02:39]Pataki Botontanár úr, történelmet és testnevelést fog tanítani.

[00:02:42]Szintén egykor mezős diák volt.

[00:02:47]Kedves diákok, a holnapi napot az osztályfőnökökkel töltitek az első három órában, majd a 7 K és a kilencedik évfolyamosok egy feladatsort fognak megoldani matematikában, melynek alapján a csoportok lesznek létrehozva.

[00:03:03]Kedves szülők, köszönjük, hogy iskolánkat választották.

[00:03:08]gyermekeik nevelésének szinteéül.

[00:03:11]Megtisztelő a bizalom.

[00:03:14]Úgy gondolom, nagyon sokszínű iskola a miénk, ahol magas színvonalú pedagógiai és szakmai munka folyik.

[00:03:20]Szülőként és az iskola vezetőjéként is arra biztatom önöket, hogy a pedagógusokkal együttműködve segítsék közösen gyermekeik boldogulását, elképzeléseik megvalósítását.

[00:03:36]A következő tanévben is sok feladat, program és rendezvény rá ránk, így gazdag tanévnek nézünk elébe.

[00:03:45]Élményekben és sikerekben gazdag tanévet kívánok mindenkinek.

[00:03:52]A következő produkció szereplői, Lenkovic Kinga, 11.

[00:03:54]Bosztályos tanuló, valamint testvére volt diákunk, Lenkovics Lóránt.

[00:04:00]Nagycsedi verbunkot, csárdást és friss csárdást láthatunk.

[00:04:46]เ เฮ เฮ H Bárdosi Luca Panna 12.

[00:07:37]B osztályos tanuló előadásában hallgassuk meg a Valahol Európában című musical egyik legismertebb dalát A zene az kell.

[00:08:06]Lehet, vagy ritmus, vagy zaj?

[00:08:08]Egy árva hang, egy jel.

[00:08:15]A zene az kell, hogy ne vesszük el, hogy mégse adjuk fel, mert a jó ar csak szó.

[00:08:23]Olyan, ami sokszor változó.

[00:08:31]De egy ismerős hang az megmaradt.

[00:08:37]Máris érzed, hogy védve vagy a dal egy biztos hely.

[00:08:46]A zene az kell, mert körülök, és nem veszünk majd el.

[00:08:54]Ha van elég szív, az sokat segít, már úgy sem adjuk fel.

[00:09:01]Köztünk minden ember más különös és sok fajta szokás dehogy élj mindenki álmodik.

[00:09:13]Nagy vagy nem csinál hajnali elfel egy formát.

[00:09:21]Itt van aki csak néz és van aki beszél és van aki segít.

[00:09:25]hogyha kimerültél, mert mindenki erős és élete van, de van, aki csak árma, és sose volt jó.

[00:09:37]Ami fontos, az, hogy úgy legyen, az, hogy mindenki másmilyen.

[00:09:45]Az ereje is csak ettől igaz.

[00:09:45]Az dal csak így lett szép.

[00:09:53]Itt mindenki tudós, mert mindenki figyel, és van aki majd játszik, és sose lő.

[00:10:00]De van, aki majd él, és nem szar kizér, és van aki majd lát és okosan él.

[00:10:09]Ami fontos az, hogy úgy legyen, az, hogy mindenki más jön.

[00:10:14]A zene is csak ettől igaz.

[00:10:18]A dal csak így lesz.

[00:10:40]Valaki csak néz és valaki beszél és valaki segít, hogyha kivel mindenki erős és életre való, de van aki csak árva és sose volt, ami az, hogy úgy len az, Mindenki más milyen a zene is csak eltörik a dal csak így teszé a zen szem vagyok egy vagy csak nevző most el a szeméd á a bal elég szép a dal csak így lesz szép Megkérem Lannert Judit miniszterasszonyt, Magyarország oktatási és gyermekügyi miniszterét nyissa meg a tanévet és ossza meg velünk gondolatait.

[00:12:23]Kedves diákok, pedagógusok és szülők, gondolom ezt a táncat látom mindenkinek kedvelt volna mozogni.

[00:12:28]Szeretnénk, ha az iskola egy vidám, jókedő hely lenne, a diákok meg aktívak, ezért most egy kis játékra invitálak titeket.

[00:12:38]Tapsolni és dobogni kéne.

[00:12:43]Hat tapssal kezdünk, aztán hat dobogás.

[00:12:46]Aztán öt taps, öt dobogás, 4 és a végén egy taps, egy dobogás akkora, hogy egész nagykanizsa meghallja.

[00:12:57]És kedves szülőkollégák, titeket, önöket is invitálnak erre.

[00:13:03]Kezdjük el.

[00:13:24]Nagyon köszönöm.

[00:13:30]Most, hogy így kimozogtuk magunkat, sok szeretettel köszöntök mindenkit az országos tanévnyító ünnepségen, amelynek a nagykanizsai Mezőferenc Gimnázium ad otthont.

[00:13:40]Nagy megtisztetelést számomra, hogy itt lehetek.

[00:13:43]Ha kezdhetem egy személyes vallomással, el kell mondjam, hogy diákkoromban én sem szerettem a tanévnyitókat, hiszen ki szereti gyerekként, ha végetér a nyár.

[00:13:57]Mégis volt az évnyitókban valami jó érzés, egyfajta megnyugtató visszatérés a barátokhoz, az ismerős termekhez és a közösséghez.

[00:14:08]Jó érzés ma is itt állni.

[00:14:08]Eldöntöttük, hogy olyan oktatást szeretnénk Magyarországon, ahol nem dirigálunk, nem azon törjük a fejünket, hogyan tudunk még több követelményt támasztani, még több terhet tenni mindenkire, hanem azon, hogyan tudunk olyan közös fejlődési utakat együtt kijelölni, amely a pedagógusokat és gyermekeket egyaránt szolgálja.

[00:14:35]Azt szeretnénk, ha az iskola a kreativitástere lenne diáknak, tanárnak egyaránt, ahol a nyugodt fejlődés biztosított, és ahol ti kedves diákok biztosak lehettek abban, hogy megtaláljátok azt, ami igazán érdekel titeket, és ez elvezet titeket olyan foglalkozásokhoz, amiben örömötöket leli lelitek.

[00:14:59]Fontos a tudás, de talán még fontosabb az érdeklődés, a motiváció felkeltéses megtartása.

[00:15:05]Kedves pedagógusok, hadd idézzen itt Ötvös József ma is érvényes szavait.

[00:15:12]Félig sem olyan fontos az, mit tanítunk gyermekeinknek, mint azt, hogy tanítjuk.

[00:15:18]Amit az iskolában tanítunk, annak legnagyobb részét elfelejtjük, de a hatás, amelyet egy jó oktatási rendszer szellemi tehetségeinkre gyakorol, megmarad.

[00:15:29]Mindezhez a kormány is igyekszik hozzájárulni.

[00:15:31]Azon dolgozunk, hogy lépésről lépésre segítsük az oktatási nevelés intézményeket a nagyobb önállóság a gyermekközpontú oktatás feltételeinek megteremtéséhez.

[00:15:44]hogy az iskola ne a gyerekkor vidámságát megölő teher legyen a diáknak, ne gépies lérepusztító munka legyen a tanárnak, és ne örökös aggodalomtárgya legyen a szülőnek, hogy vajon a gyermekünk jó kezükben van-e.

[00:15:59]Az egész nyarat azzal töltöttem a kollégáimmal együtt, hogy pedagógus szervezetekkel, szülői érdekképviseleteknel és okosabbnál okosabb diákokkal beszélgettünk fesztiválon vagy minisztériumi épületben.

[00:16:11]És szomorú volt azt látni, hogy az oktatás szereplői, a diákok, a tanárok és a szülők mintha ellenérdekelt felekké váltak volna az elmúlt években.

[00:16:21]Az értelmetlen terhek, a meg nem hallgatott igények frusztrációja szakadékot húzott ott is, ahol a legszorosabb kapocsra lett volna szükség.

[00:16:33]De azt is órihaás érmény volt látni, hogy más szemlélettel, kérdéssel, odafigyeléssel és cselekvéssel azonnal visszatér a csillogás a szemekbe.

[00:16:41]Mert a pedagógusok hivatástudata, a gyerekek, fiatalok tudásvágya egy elemi erő.

[00:16:50]El se tudom mondani, mennyi jó ötlet, mennyi kezdeményező erő, mennyi tehetség szabadult fel az országban.

[00:16:55]Rengetegen akarnak tenni a jobb oktatásért, és ha maga területén mindenki metkeszi, amit lehet, akkor lesz is jó iskola és lesz jobb jövő.

[00:17:08]Azt szeretnénk, hogy a ti hangotokat, és még sok diáktársatok hangát meghalljuk azzal kapcsolatban, amit ti az iskoláról, oktatásról, annak jövőjéről gondoltok.

[00:17:17]Mi az, ami nektek fontos, mi hiányzik?

[00:17:20]Azt szeretnénk, hogy ezt a jövőt együtt alakítsuk.

[00:17:25]Ezért idéntől egy új témanapra biztosítunk lehetőséget.

[00:17:27]Ez a gyermekek és diákok hangja témap.

[00:17:29]Ez arra is egy jó alkalom lesz, hogy megtapasztaljátok, milyen az, amikor felelősen bele lehet szólni valaminek a formálásába, amikor különböző vélemények ütköznek, és hogyan lehet abból egy közös eredményt, megoldást kidolgozni.

[00:17:47]kipróbálhatjátok, miként tudjátok a saját ötleteiteket alátámasztani, megvédeni, és mások gondolatait is meghallani, és esetleg a saját gondolkodásotokba beemelni.

[00:18:01]Alig több mint 100 napja azt a célt fogalmaztuk meg, hogy több levegőt juttassunk az iskolába.

[00:18:05]A nyár rövid volt ahhoz, hogy mindent megváltoztassunk, de épp elég ahhoz, hogy sok kisebb lépést megtegyünk, aminek a hatása holnaptól érezhető lesz számotokra és tanáraitok számára.

[00:18:18]a szakmai és vezetői autonómia megerősítése, a kevesebb adminisztrációs feladat, a színesebb taneszköz kínálat bővítésének elindítása, a kevesebb kötelező mérés mind azt szolgálja, hogy az iskola gyermeknek, diáknak, felnőttnek egyaránt egy jobb hely legyen.

[00:18:39]Persze mindez nem fog egy csapásra megvalósulni, de nem is kell feltétlenül sokáig várni a változásra, hiszen mi magunk vagyunk a változás.

[00:18:52]Olyan intézmények kellenek, ahol korai gyermekkortól a felsőoktatásig egységes szemlélet hatja át az oktatást, ahol senki sem kerül hátrányba, csak azért, mert odaszületett, ahova, ahol az ország minden részén egyenlő esélyeket biztosít az iskola, legyen az egy kelet-magyországi faluban, a fővárosban, vagy éppen itt Nagykanizsán.

[00:19:17]olyan intézmények kellenek, amelyekben a diákok nem pusztán egy tananyagot magolnak be, hanem megtanulnak megküzdeni különböző helyzetekkel, megtanulják, hogy lehet hibázni, hogy az nem veszély, hanem maga a tanulás folyamata, és így rájönnek, hogy egy adott probléma különböző módokon is megközelíthető vagy megoldható.

[00:19:40]Köszönöm a diákoknak, tanároknak és köszönöm a szülőknek is, akik a következő években részt vesznek az új magyar gyermekkoszpontú 21.

[00:19:48]századi megvalósításban.

[00:19:53]És örömmel jelenthetem be, hogy hamarosan bejelentjük a béremelést, a nevelést és oktatást külön közvetlenül segítők körében.

[00:20:07]És köszönjük a türelmüket is, hogy eddig türelmesen vártak erre.

[00:20:10]És személyes dologgal kezdtem, engedjék meg, hogy azzal is fejezzem be.

[00:20:14]Szülőként pontosan tudom, hogy mit jelent a gyerekeknek az őket segítő segítő befogadó és támogató iskola, hogy mit jelent egy jó tanár, egy-egy iskolai siker, életet, sorsot, jövőt határozhat meg.

[00:20:29]Tudom, hogy milyen, ha a jó iskolai élmények hatására ötletekkel, célokkal terve térnek haza a gyerekek.

[00:20:39]Ezekre a hétköznapi iskolai történésekre sokszor nem figyelünk eléggé, különösen a nehézséggel küzdő és nehezen beilleszkedő gyerekek esetében.

[00:20:50]Azért dolgozunk minden nap, hogy ez is megváltozzon a jövőben, hogy még jobban figyeljünk majd rájuk is, és még többet tudjunk adni minden magyar gyermeknek és az őket tanító pedagógusoknak.

[00:21:03]Jó tanévet kívánok mindenkinek, köszönöm a figyelmet.

[00:21:26]Kovács Nina volt mezős diákunk.

[00:21:26]A mócár című musicalből az árnyékdalt fogja elénekelni.

[00:21:54]Az árvasságé büntetés a élt a sorsomat.

[00:22:09]Most, hogy vonzolj én egy magam, egy láthatatlan villanás, nem tesz már kézel fogva az és sötét és félelmes ölés.

[00:22:38]Most hogy nőjek föné.

[00:22:44]A kérdés csak az árnyékom, hogy lépjen át a sorsom ellen müttegyek, hogy törjek néz egy glóriát.

[00:22:53]Isten máris, hogy legyen kérdezni, hogy kell annak ki senzi önmagát és hogy lesz zavad ha saját ágyát fölé a há a szízetést nem vittel áll.

[00:23:23]Á és száz át és tovább ha rád zu egy szót világ hogy jön vállal áthozódhatsz senki Nem szeret érzed menni kell a kérdésem az árom, hogy lépje át a múltól búcsúgy vegyek, hogy törjek egyri má a hogy szállott ember a föld ája önmagát és a söégá súly vállamba sen és nincsen válasz arra hogy miért az a köszködő szemé tudom követ az árnyék követ és érzem egy ahol elíté a szö akkor lesz a len istenem a olyanéz a saját nemé sok szé Éjá és Felkérem Magyar Péter urat, Magyarország miniszterelnökét tartsa meg ünnepi beszédét.

[00:26:09]Tisztelt igazgató asszony, tisztelt tanárok, kedves diákok.

[00:26:11]Ha már ilyen őszintségi trekken vagyunk miniszterasszony, akkor elmondhatom, hogy én sem szerettem a tanévnyitókat.

[00:26:19]Nagyon nem szerettem, különösen akkor, hogyha valamilyen furcsa oknál fogva úgy döntöttek a felnőttek, hogy egy nappal az iskolakezdés előtt valamikor a hajnali órákban tartjuk ezt.

[00:26:28]Úgy látszik, semmi nem változott.

[00:26:31]A kezdő évfolyam diákjainak azt tudom üzenni, hogy lehet, hogy ez most egy feszélyező és nehéz helyzet ennyi ismeretlen arcot itt látni.

[00:26:42]Nekem is ez volt 31 évvel ezelőtt, sőt nehezebb a budapesti pianarista gimnáziumban, hiszen megérkeztem egy általános iskolai osztályból, ahol 15 lány volt és három fiú.

[00:26:51]Megérkeztem egy fiú iskolába, és 400 fiúval találtam magam együtt 400 ismeretlen fiúval.

[00:26:58]Szóval mindig van nehezebb.

[00:27:01]Nagy öröm, hogy itt lehetek ennek ellenére veletek.

[00:27:03]Különösen akkor nem szerettem egyébként a a tanévnyitókat, amikor a felnőttek az árnyékban álltak, és a diákok a napon.

[00:27:10]Ö ezért elnézést is kérek, legközelebb majd fordítva csináljuk.

[00:27:15]Szóval nagy öröm, hogy itt lehetek a 2026-27-es tanévnyitón.

[00:27:21]És bár tudják szerintem sokan, hogy nem ijedek meg a hosszú beszédektől, de most ezt igyekszem mellőzni.

[00:27:27]Azért is, mert nem úgy állok itt önök előtt előttetek, mint egy mintadiák nagyon nem volt olyan évem, amikor tényleg egy üzenőfüzet lett az ellenőrzőm.

[00:27:37]több mint 20 vagy 25 intőm volt.

[00:27:40]Volt olyan, amikor kilenc évesen leléptem két leánnyal, és valamikor este édesapám két rendőrrel jelent meg a az ajtóban.

[00:27:49]Én akkoriban mindig kimondt akkoriban és mindig kimondtam a véleményemet.

[00:27:53]Ezt olyan bátor kiállásnak gondoltam.

[00:27:56]Szerintem a tanáraim egészen mást gondoltak erről.

[00:27:59]Viszont mindig mindig lehet valamiből egy jobb.

[00:28:02]Ö sose felejtem azt el, hogy 1996-ban az akkori történelemtanárommal, Lencsi Zsuzsanna tanárnővel, egy óriási vitával nyitottuk a kapcsolatunkat, ami assiszem egy igazgatói figyelmeztetésben kulminálódott, és pár hónap múlva ő volt az, aki megszerettte velem a történelmet.

[00:28:23]Azóta is imádom.

[00:28:23]Úgyhogy ha a tanárnő esetleg néz minket, vagy hall minket, akkor hálás köszönetem neki.

[00:28:33]Szerintem az iskola a legfontosabb feladata, de talán belegyetértünk, nem az, hogy a legjobb kémikusok legyetek, a legjobb fizikusok, vagy a legjobbak matematikából, történelemből, hanem és nem is az, hogy mindig minden, mert egyetértsetek egymással, vagy éppen a tanáraitokkal, és főleg nem az, hogy hogy mindig csendben legyetek, hanem hogy a diákok a lehető legjobban megtanuljanak gondolkodni, kritikusan gondolkodni egymásért.

[00:29:02]kiállni, csapatként működni, és ha lehet összefoglalni egy mondatban embernek lenni mindig minden körülményben.

[00:29:09]Szerintem ez egy iskola feladata, hogy ebben segítse a diákokat.

[00:29:16]minden más elszáll, ahogy talán miniszterasszony igazgató asszony is mondta, sok mindent elfelejtetek majd, amit itt most tanultok, és amit most olyan fontosnak tartanak, de az embertséget, a barátságot, a hazafiságot, a kritikus gondolkodást, egymás segítését, a barátságokat bizonyosan nem.

[00:29:34]Mielőtt egy kicsit még beszélnék nektek hozzátok, mégis ti vagytok a főszereplők, had forduljak a tanáraitokhoz itt is, Nagykanizsán és az ország minden részében.

[00:29:45]Azt szeretném nekik itt is mondani, hogy köszönjük, köszönjük, köszönjük, köszönjük a munkájukat, köszönjük, hogy hogy kitartottak.

[00:29:56]Köszönjük azoknak, akik holnaptól is újra ott állnak előttetek és az ország minden iskolájában a diákok előtt.

[00:30:03]Köszönjük, hogy nem szűnő lelkesedéssel készülnek az órákra, hogy dolgozatokat javítanak ugyanarra a kérdésre akár háromszor, négyszer, ötször is ugyanolyan nyugodtan és mosolyogva megértően válaszolnak.

[00:30:19]És köszönjük nekik, hogy néha ők veszik észre legelőször, ha valami baj van, ha valami nem stimmel, ha otthoni problémák vannak.

[00:30:27]Egy jó tanár sokkal többet ad, tényleg sokkal többet adla a tudásnál.

[00:30:34]Lehet, hogy ő lesz az ember, aki azt mondja, hogy figyelj, szerintem te ebben és ebben nagyon jó vagy.

[00:30:40]Ebben és ebben haladni kéne.

[00:30:43]Lehet, hogy ő lesz az első tényleg, aki otthon észreveszi, hogy otthon valami nem stimmel és segíteni akar, meglátja a változást.

[00:30:49]Én nagyon remélem, hogy hogy mindannyióknak lesz akár itt, akár később egy ilyen tanár az életében, akire akár 30 31 év múlva is örömmel, büszkeséggel és hálával tudtok majd gondolni.

[00:31:06]És most miközben beszéltem, és arra gondoltam, milyen rossz lehet a napon állni.

[00:31:10]Eszembe jutott, hogy van akinek még rosszabb, én már közelebb vagyok a nyugdíjhoz, mint az érettségi, szóval még mindig jobb nektek kitartás.

[00:31:17]Már nincsen sok, hadd mondjam még el, ráerősítő a miniszterasszony szavaira, aki nem látszik, de egyébként egy kőkemény tárgyalópartner.

[00:31:26]Pontosan tudjuk, hogy hogy mi a feladatunk.

[00:31:28]Az iskolaépületek felújítása, új kollégiumi férőhelyek létesítése, ehető menzát nyújtani a diákoknak.

[00:31:40]Ezt látom, itt is probléma.

[00:31:40]ö a tanáraitokat segíteni, illetőleg pedagógiai asszisztenseket, minden segítő segítő munkatársat meg tudom erősíteni, amit a miniszterasszony mondott.

[00:31:53]Halljuk és értjük a felhívást, emlékszünk a vállalásunkra, úgyhogy hamarosan bejelentjük majd az ezzel kapcsolatos béremelést.

[00:32:02]segíteni a diákokat a kritikus gondolkodás lehetőségében, a szabad gondolkodás lehetőségében.

[00:32:06]Egy oktatás csak akkor lehet sikeres.

[00:32:08]A tanáraitok csak akkor lehetnek sikeresek, ha megbecsülik őket anyagilag, erkölcsileg, ha szabadon dolgozhatnak, ha arra koncentrálhatnak, amiért tanárok lettek, hogy benneteket segítsenek, hogy benneteket tanítsanak, és nem mással kell tölteniük az idejüket.

[00:32:23]Rengeteg teendőnk van.

[00:32:26]Rengeteg teendőnk van.

[00:32:28]Szerencsére miniszterasszonynak vétóga van a kormányban.

[00:32:32]amit már egyszer-kétszer be is lengett.

[00:32:34]Úgyhogy én azt gondolom, hogy mindenképpen fogunk haladni előre.

[00:32:37]Pontosan tudjuk, hogy csak akkor lehet sikeres Magyarország, csak akkor lehet sokkal sikeresebb Magyarország, hogyha sokkal több időt, energiát, költségvetési forrást fordítunk az oktatásra.

[00:32:48]Ha elismerjük az oktatásügy és az egészségügy fontosságát, abszolút primátusát, mi ezt a két területet helyezzük a középpontban, mert tudjuk, hogy a 21.

[00:33:00]században csak és kizárólag egy tudás alapú egy tudásalapú ország lehet sikeres.

[00:33:05]Főleg a mesterséges intelligencia korában különösen különösen fontos.

[00:33:09]Jók a tankönyvek, szépek a tankönyvek, de azt, hogy legyen kombinatorikai képesség, kritikus gondolkodás, megkérdőjelezni, jó kérdéseket feltenni, ennél fontosabb talán most nincs.

[00:33:24]Nem szeretnélek azonban benneteket itt augusztus 31-én a tanulás csodálatos örömeiről győzködni.

[00:33:30]Én arra szeretnélek kérni benneteket, ha szabad, hogy próbáljátok ki néhány dolgot ebben a tanévben.

[00:33:38]Először is sokat beszéltem a kérdésekről.

[00:33:41]Kérdezzetek sokat, kérdezzetek bátran, sőt kérdezzetek mindig.

[00:33:46]Ha valamit nem értetek, kérdezzetek.

[00:33:49]Ha valami nem stimmel, kérdezzetek.

[00:33:52]Ha mindenki más bólogat, de bennetek mégis valami motoszkál, akkor kérdezzetek.

[00:33:59]kérdez nekem, hogy biztosan így van-e.

[00:34:01]Én a fizika tanáromat, amikor a szabadesést próbálta prezentálni a harmadik emeletről, ledobott nem tudom egy fémgolyót, meg egy papírgalacsint, és hát rámutattam, hogy nem ugyanakkor esett le, akkor újra megcsinálta.

[00:34:14]Szóval én azt kérem tőletek, hogy kérdezzetek és kérdőjelezzetek meg.

[00:34:18]Mindez persze udvariasan és nem bántón, hanem a saját okulásotok céljából.

[00:34:25]Tudom és sejtem, hogy itt is van köztetek jó pár olyan fiatal, aki esetleg fél feltenni a kezét az órán, mert mi lesz, hogyha nem jót kérdez, ha esetleg valaki kineveti?

[00:34:35]Pedig tele van kérdéssel, gondolatokkal.

[00:34:37]Én azt szeretném kérni tőled, ha itt vagy, hogy emeld föl a kezed, tedd meg az első lépést, hallasd a hangodat, kérdezz, ne félj, próbáld ki, mert a kérdésekből lesznek válaszok.

[00:34:52]És hogyha esetleg mostantól itt Nagykanizsán túl sok kérdést tennétek föl, akkor a tanáraitoknál nyugodtan hivatkozzatok rám.

[00:35:01]A második kérdésem, kérésem az lenne, hogy olvassatok.

[00:35:05]Tudom, hogy nem hangzik esetleg ez olyan szexszín, de és tudom, hogy ez egy ez egy tanévnyit veszélyes mondat, és nem a kötelező olvasmányokra gondolok, de én azt kérem tőletek, ha lehet, hogy keressetek legalább egy könyvet a tanév során, amit azért olvastok el, mert érdekel benneteket.

[00:35:25]Lehet ez regény, vers, cifi, képregény, történelem, életrajz, romantikus, lányregény, bármi.

[00:35:30]Higgyétek el, hogy egy könyv néha olyan helyre visz benneteket, ahova másképp soha nem jutnátok el.

[00:35:39]Nekem voltak ilyen könyvek.

[00:35:42]Nekem voltak ilyen könyvek az életemben.

[00:35:45]Tegnap gondolkodtam különböző korosztályban.

[00:35:47]A két év vakáció, a Montecristó grófja, a 100 év magány, az amerikai tragédia, vagy verfeltől a Muszadag 40 napja.

[00:35:56]Nekem ezek meghatározó, meghatározó olvasmányok voltak.

[00:36:00]És hadd meséljek még nektek valakiről, akinek a nevét lehet, hogy már csak a történelemkönyvekből ismeritek.

[00:36:07]Amikor én gyerek voltam, akkor Magyarország első szabadon választott miniszterelnöke Anta József volt.

[00:36:13]Ő 1991-ben 35 évvel ezelőtt szeptember 1jén egy tanévnyitón mondott beszédet Pápán, az évtizedek óta újrainduló református gimnáziumban.

[00:36:25]Ő azt mondta akkor a diákoknak, hogy használják ki ezeket az éveket, mert nem jönnek vissza bármennyire is furcsán, és most azt elengeditek a fületek mellett, nem jönnek vissza ezek az évek.

[00:36:38]Azt kérte tőlük, hogy olvassanak el mindent, amit csak lehet.

[00:36:43]Én csak annyit kérek, hogy egy könyvet.

[00:36:45]És mondott még valamit, amit én szeretnék most nektek tovább adni.

[00:36:51]Mindent el lehet venni, de amíg épp eszeteket megőrzitek és tudásotokat megtartjátok, addig valami nagyon fontosat senki, senki nem vehet el tőletek.

[00:37:01]Szerintem ez ma is igaz.

[00:37:04]Nem emlékeztek majd minden évszámra, minden képletre, nyelvtani szabályra, amit itt megtanultok.

[00:37:10]De az, hogy megtanultok gondolkodni, olvasni, kérdezni egymásnak segíteni, megérteni a világot, megszeretni a világot, az veletek marad, az a tietek marad.

[00:37:25]Van egy harmadik fontos kérésem, és lehet, hogy elég lett volna ennyi, mert ahogy meghallgattam Zalánnak a versét, abban szinte minden benne volt.

[00:37:34]Amikor pedig meghallgattam a valahol Európában egyik dal, akkor eszembe jutott, amikor ugyanezt hallottam 10 kilenc évesen vagy 10 évesen a Vígszínházban.

[00:37:41]Úgyhogy köszönjük szépen a fantasztikus produkciókat.

[00:37:44]Azt szeretném tőletek kérni, hogy figyeljetek egymásra, segítsétek egymást.

[00:37:52]Ahogy már sejthető, és az elején mondtam, én elég sokszor keveredtem bajba, amikor diákoltam.

[00:37:55]Néha azért egyébként, mert szerettem volna megvédeni a diáktársaimat, azokat, akiket úgy éreztem, hogy méltatlan támadás éér.

[00:38:05]Volt olyan, amikor én kerültem nehéz helyzet, de volt, hogy nem segítettek.

[00:38:09]De tudjátok, én soha nem bántam meg azt, hogy kiálltam azokért, akiket esetleg támadtak.

[00:38:15]És lehet, hogy inkább azt bántam meg, hogy volt, amikor nem voltam elég bátor, hogy kiálljak a társaim mellett.

[00:38:22]Én azt kérem tőletek, ha valakit rendszeresen csúfolnak, bántanak, akármiért, akkor ne nézzetek félre.

[00:38:32]Ha valaki esetleg mindig egyedül van, akár azért, mert új, akár azért, mert más, akkor üljetek oda mellé.

[00:38:37]Ha egy barátotok nincs jól, akkor kérdezzétek meg tőle, mi történt.

[00:38:44]Nem nektek kell természetesen a problémákat megoldanotok, de néha az is rengeteget tud jelenteni.

[00:38:52]Főleg egy fiatalnak, egy gyereknek, ha úgy érzi, hogy nincsen egyedül.

[00:38:58]Azt kívánom, hogy legyenek olyan barátságaitok, amelyekben tényleg, tényleg számíthattok egymásra.

[00:39:03]Legyen olyan tanárotok, akifelé bizalommal fordulhattok.

[00:39:08]És ha bajban vagytok, azt kérem tőletek, hogy kérjetek segítséget.

[00:39:14]Ha úgy érzitek, hogy valami nagyon nehéz, akkor igenis kérjetek segítséget, vagy otthon, vagy itt az iskolában.

[00:39:21]Végezetül egy másik fontos dolgot szeretnék még kérni.

[00:39:25]Legyetek kíváncsiak Magyarországra.

[00:39:29]Szeressétek, szeressétek ezt az országot.

[00:39:30]Kezdjétek egyszerűen azzal, ami érdekel benneteket.

[00:39:35]Válasszatok ki esetleg egy embert a múltból, akiről szeretnétek tudni, hogy milyen valójában.

[00:39:41]Nem az az érdekes, hogy mikor született, melyik évben halt meg, inkább az, hogy mitől félt, miben hitt az ember, mibe bukott bele, miért vállalt kockázatot, miért volt ő bátor az adott korban?

[00:39:58]Furcsa vagy éppen esendő?

[00:40:02]Mondhatnék rengeteg alakot, akiről érdemes gondolkodni, akinek érdemes utána olvasni az életének.

[00:40:06]Kőrösi, Csomas Sándor pénz nélkül.

[00:40:08]Igen, gyalog, nagyrészt gyalog indult el Ázsiába megkeresni a magyarok őshazáját.

[00:40:19]Nem találta meg, de közben a tibeti nyelv egyik első európai kutatója lett.

[00:40:27]Vagy nem tudom, hogy mond-e nektek az a név valamit, hogy Hugonnai Vilma, az első magyar orvosnő, aki rengeteg áldozatot vállalt.

[00:40:35]Itt hagyta a gyerekeit, külföldre ment, mert akkoriban a nők nem járhattak egyetemre, nem lehettek orvosok.

[00:40:47]Évtizedekig küzdött az akkori Magyarországon a hatalmasokkal, hogy orvos lehessen, és végül elérte a célját.

[00:40:58]Szerintem érdemes utánanézni, hogy miért hozták meg ezek az emberek a döntéseiket, honnan volt bennük elhivatottság, bátorság, kitartás.

[00:41:08]És azt szeretném még javasolni nektek, hogyha tehetitek, akkor kérdezzétek meg a saját családotokat is, mert a legérdekesebb történetek nincsenek leírva a tankönyvekben.

[00:41:18]Kérdezzétek meg a szüleiteket, a nagyszüleiteket, hogy kik voltak a détszüleitek, az üks szüleitek, honnan jött a családotok, mi volt a nagymamátok első munkája, milyen volt a nagyapátok 16 évesen?

[00:41:36]Hogyan találkoztatok egymásal?

[00:41:36]Hogyan találkoztak egymással?

[00:41:38]Mitől féltek?

[00:41:38]Mit nevettek akkor is, amikor nagyon nehéz volt?

[00:41:43]Mire voltak igazán büszkék?

[00:41:48]Idén lesz 70 éve, hogy kitört Magyarországon az 1956-os forradalom.

[00:41:51]Kérdezzétek meg a családotokat, hogy milyen volt itt Nagykanizsán, mi történt akkor itt Nagykanizsán.

[00:42:01]Én azért javaslom ezt nektek saját tapasztalatból.

[00:42:05]Elképesztően sokat tanul az ember, és teljesen másképp gondol a jelenére.

[00:42:11]Amikor én a nagymamámmal beszélgettem a nagyapámmal, és elmesélték, hogy a világháborút élték meg.

[00:42:15]Elmesélte a nagymamám, hogy menekültek lovas szekérrel a Veszpré megyei bándról egészen grácig, és hogy jött utánuk a front.

[00:42:24]Amikor a nagyapám elmesélte, hogy kilenc évesen két lovas szekérrel küldte vissza az édesanyja, édesanya Debrecenből Munkácsra, a befagyott Tiszaegén, hogy hozza el az ott maradt családi értékeket, akkor az ember átértékel dolgokat, és azt gondolja, hogy nem is annyira nehéz, hogy éppen lemerült a telefonom, vagy valami más történik.

[00:42:48]Higgyétek el, addig kell megkérdezni a szülőket, nagyszülőket, dézszülőket, ameddig lehet.

[00:42:56]Nálunk Bándról, Kömörről, Szombathelyről, sváb és magyar felmenőkről, menekülésről, szegénységről, újrakezdésről, munkáról, az emberek szeretetéről hallhattam nagyon sokat.

[00:43:08]Azt kívánom mindenkinek, hogy legyen ugyanilyen érzék élményekben része.

[00:43:13]Kedves diákok, gyorsan befejezem, ebben a tanévben ti is tudjátok, lesznek jó és kevésbé jó napjaitok, egészen pocsék napjaitok is biztosan.

[00:43:21]Lesz olyan dolgozat, amelyre nyilván sokat tanultok, de mégsem úgy sikerül, ahogy szeretnétek.

[00:43:28]És valószínűleg lesz olyan, nekem sokszor volt, hogy nem készültök semmit, és mégis ötöst kaptok, de ezt ne tekintsétek egy ilyen hivatalos tanácsnak, ez csak egy ilyen élettapasztalat.

[00:43:39]Lesznek új barátságok, szerencsére lesznek szerelmek, összeveszések és kibékülések.

[00:43:48]Lesz olyan hétfő reggel, amikor szívesen menjetek iskolába, és lesz, amikor nagyon nem.

[00:43:53]Ezért azt kívánom nektek, hogy minden, nem azt kívánom nektek, hogy minden napotok legyen tökéletes, mert olyan tanév nincs.

[00:43:59]Azt kívánom, hogy ha lehet, élvezzétek.

[00:44:02]Legyen az évben ebben az évben legalább egy jó könyv, amit nem tudtok letenni.

[00:44:07]Legyen egy jó tanár, aki meglát benneteket val meglát benneteket, meglát bennetek valamit, és legyen olyan barátotok, akik mellett önmagában lehettek, önmagatok lehettek.

[00:44:17]merjetek feltenni kérdéseket, amelyekre nem tudjátok előre a választ, és legyen olyan pillanat is, amikor észreveszitek, hogy valakinek igazán nagy szüksége van rátok.

[00:44:28]Ha mindehhez társul az is, hogy egy kicsit többet tudtok majd a világról, egymásról, magatokról, a hazátokról, Magyarországról, akkor szerintem nagyszerű tanévetek lesz.

[00:44:40]lesz.

[00:44:40]Ehhez kívánok nektek kíváncsiságot, sok erőt, nevetést, jó barátokat, türelmes tanárokat, néhány jó jegyet és mindenek előtt az, hogy vigyázzatok egymásra.

[00:44:49]Köszönöm, hogy meghallgattatok.

[00:44:51]Legyen szép tanévetek.

[00:44:53]Köszönöm szépen.

[00:45:16]A Dr.

[00:45:16]Mezőferenc gimnázium nevelőtestülete tanulói és dolgozói nevében szeretnénk átadni a mai országos tanévnyitó ünnepére készített emléklapokat Magyar Péter úrnak, Magyarország miniszterelnökének és Lannert Judit Magyarország oktatási és gyermekügyi miniszterasszonyának.

[00:45:34]Az emléklapokat Wolf Kira 9 k osztályos tanulónk, illetve Kocván Péter 8 k osztályos tanulónk rajzai díszítik.

[00:46:39]Az évnyitó ünnepé végetért.

[00:46:39]Megkérem a tanulókat, hogy a szózat közös éneklését követően osztályfőnökeik vezetésével fáradjanak vissza osztálytermeikbe.

[00:46:52]Köszönöm.

[00:47:22]Öső majd is megáün Nincsen szábor kezelé.

[00:49:20]เ เฮ